Rhein-Main Universitäten

Programm:

9:00 Uhr:    Begrüßung durch Ulrich Schielein, CIO der Goethe-Universität, Frankfurt am Main

9:15 Uhr:    Key Note: „Ein FAIRes Forschungsdatenmanagement für die Zukunft. Die Nationale Forschungsdateninfrastruktur (NFDI).“ Prof. Dr. Y. Sure-Vetter (Direktor NFDI e.V.)

10:00 Uhr:    1. Workshoprunde: Räume ABC

12:00 Uhr:    Mittagspause

13:00 Uhr:    2. Workshoprunde: Räume ABC

15:00 Uhr:    Kaffeepause

15:15 Uhr:    3. Workshoprunde: Räume ABC

17:15 Uhr:    Ende der Veranstaltung

Raum A:

10:00 Uhr:    „Introduction to the basic functions of the electronic laboratory notebook Chemotion“ C. Conrads und F. Fink (beide Rheinisch-Westfälisch Technische Hochschule Aachen)

13:00 Uhr:   „Kadi4Mat – Karlsruher Dateninfrastruktur nicht nur für die Materialwissenschaften“ Dr.-Ing. M. Selzer (Karlsruher Institut für Technologie)

15:15 Uhr:   „FAIRes Forschungsdaten Management mit NOMAD" Dr. M. Scheidgen (Humboldt Universität Berlin)

Raum B:

10:00 Uhr:  „Forschungsdaten-Services für die Culture Communities“ Dr. K. Richts-Matthaei, C. Vater und J. Gammert (alle Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz)

13:00 Uhr:  „BEXIS2: a system for FAIR and reproducible research data management“ Dr. J. Gaikwad, D. Schöne, S. Thiel, Prof. B. König-Ries und R. Gerlach (Friedrich Schiller Universität Jena)

15:15 Uhr:  „Simple access to de.NBI Cloud resources for life science researchers via SimpleVM“ Dr. N. Hoffmann (Universität Bielefeld)   

Raum C:

10:00 Uhr:  „Dokumentation von Kulturerbe mit field“ F. Riebschläger und J. Watson (beide Deutsches Archäologisches Institut)

13:00 Uhr:  „Mehr als nur ein Who's Who der Altertumswissenschaften. Biografische Netzwerke recherchieren in Propylaeum-VITAE" Dr. G. Rasbach, Dr. S. Schröer, Dr. K. Hofmann (Römisch-Germanische Kommission des Deutschen Archäologischen Instituts), Dr. M. Effinger (UB Heidelberg), Dr. A. Frey und C. Berbüsse (Römisch-Germanisches Zentralmuseum, Leibniz-Forschungsinstitut für Archäologie).

15:15 Uhr:  „Text+: Sprach- und Textdatenangebote für Forschende“ Dr. T. Trippel (Eberhardt Karls Universität Tübingen)

Online-Keynote: Mittwoch, 14. September 14:00-16:00
 

Biases and Career Paths in Academia
 

Prof. Tomas Brage | Mathematische Physik an der Universität Lund, Schweden

Die akademische Welt baut ebenso wie die Universitäten auf den Grundwerten der Leistungsgesellschaft, der akademischen Freiheit und der Exzellenz in Forschung und Lehre auf. Diese Werte werden auf vielfältige Weise in Frage gestellt, doch die größte Bedrohung könnte von innen kommen: Evaluierungen und Auswahlverfahren sind nicht nur gängige und wichtige Prozesse auf dem akademischen Karriereweg - sie sind auch anfällig für Voreingenommenheit. Immer mehr Belege, Untersuchungen und Studien zeigen, dass unsere Vorurteile ein klares Hindernis für den fairen Prozess sind, auf den sich das meritokratische Prinzip so sehr stützt.

In dieser Keynote wird Prof. Tomas Brage (Lund) über Voreingenommenheit als psychologisches, individuelles und systemisches Problem sprechen, das Prozesse stört und akademische Karrieren behindert. Ein wesentlicher Teil des Vortrags ist Checklisten, Werkzeugen und bewährten Verfahren zur Bekämpfung von Voreingenommenheit in Auswahlverfahren und zur Förderung fairer und gleicher Chancen gewidmet.

Referent:
Tomas Brage ist Professor für Physik an der Universität Lund. Er ist stark in die Arbeit zu Gender und Wissenschaft involviert und hält regelmäßig Vorträge zum Thema "Gender und Physik" in ganz Europa. Er ist Vorsitzender der Sektion für Gleichstellung, Vielfalt und Integration der Schwedischen Physikalischen Gesellschaft und hat in Lund und darüber hinaus Projekte zu den Themen Gender-Zertifizierung, Antidiskriminierung, Kernwerte, Mentoring für den Wandel und für Beobachter unbewusster Vorurteile geleitet oder mit-geleitet.

Teilnahme via Zoom:

https://uni-frankfurt.zoom.us/j/64584841660?pwd=VmoycUR2eTdra1JaSGtKSFVuSzBGdz09

(Meeting-ID: 645 8484 1660 |Kenncode: 616021)

Die Keynote ist offen für alle Interessierten. Eine Registrierung ist nicht erforderlich.

"Im 20. Jahrhundert war die US-amerikanische Kulturproduktion dominant", konstatiert Prof. Dr. Matthias Krings vom Institut für Ethnologie und Afrikaforschung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU). "In den letzten zehn Jahren allerdings sind weitere globale Player an die Seite der USA getreten: In Asien erleben wir, wie Korea mehr und mehr an Bedeutung gewinnt, in Afrika ist es Nigeria mit seiner wachsenden Filmproduktion und seiner Musik. Es gibt eine neue Weltordnung kultureller Produktion."

Mit dieser neuen Weltordnung beschäftigt sich das RMU-Projekt CEDITRAA, kurz für "Cultural Entrepreneurship and Digital Transformation in Africa and Asia", unter dessen Dach 18 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Frankfurter Goethe-Universität, der JGU und der Pan-Atlantic University im nigerianischen Lagos zusammengefunden haben. Sie gehören verschiedensten Fachrichtungen an: Neben Ethnologie und Afrikanistik sind Koreanistik, Sinologie, Film- und Wirtschaftswissenschaft vertreten. "Der interdisziplinäre Ansatz ist uns wichtig", betont Krings, einer der beiden Sprecher von CEDITRAA. "Wir wollen das Phänomen aus möglichst vielen Blickwinkeln betrachten."

Nollywood in Nigeria

Für ein Gespräch über das Projekt hat Krings seine Kollegin Prof. Dr. Ute Röschenthaler und Doktorand Tom Simmert hinzugebeten. Einen weiteren Gast stellt er gleich etwas ausführlicher vor: "Dr. Izuu Nwankwọ wird demnächst zu uns stoßen." Der gebürtige Nigerianer kam ursprünglich als Humboldt-Fellow an die JGU. "Wir sind stolz darauf, ihn dabei zu haben. Von ihm stammen einige herausragende Arbeiten über nigerianische Stand-up-Comedy."

CEDITRAA wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt. "Über die Förderlinie der Regionalstudien bekommen wir für drei Jahre 2,1 Millionen Euro", erzählt Krings. "Außerdem gibt es die Option für eine zweite Förderperiode." Das junge Projekt startete vor einem Jahr und soll noch kräftig wachsen: "Wir werden in der näheren Zukunft vor allem weitere Doktorandinnen und Doktoranden hinzubekommen." An der JGU übernimmt das Zentrum für Interkulturelle Studien (ZIS) die Koordination. Die am Projekt beteiligten Universitäten arbeiten eng zusammen und ergänzen sich in ihrer Forschung: Während in Frankfurt der Schwerpunkt eher auf Korea liegt, konzentrieren sich die Mainzer mehr auf Nigeria.

Krings selbst beschäftigt sich seit Jahren ausführlich mit der Popkultur in dem westafrikanischen Land: "In den späten 1990er- und frühen 2000er-Jahren baute Nigeria eine starke Filmindustrie auf, die sich schnell über ganz Afrika und dann weiter hinaus in die Welt verbreitete." Nach Hollywood und Bollywood entstand Nollywood. "Dieser Erfolg hing stark mit der Digitalisierung zusammen. Streaming-Dienste wie Netflix oder Spotify spielten eine entscheidende Rolle: 2019 etwa schaffte es der nigerianische Film 'Òlòturé' in die Netflix Top 10." Ähnliches gilt für Korea: Die Serie "Squid Game" machte über Netflix weltweit Furore. Die Konzerne hinter den Streaming-Plattformen erschlossen sich neue Märkte, häufig kauften sie lokale Mitbewerber auf. Einerseits verbreiteten sie regional gefärbte Inhalte, andererseits führte ihre Strategie zu einem Mainstreaming der Produktionen.

Afrobeats und Musikindustrie

"Nigeria schickt allerdings nicht nur Filme in die Welt", meint Krings. "Das Land hat mit den Afrobeats ein zeitgenössisches musikalisches Genre geschaffen, das ebenfalls global sehr erfolgreich ist." Dies ist Simmerts Spezialgebiet. Er schaut sich die Musikindustrie an, deren Handeln er so skizziert: "Man schließt ganz klar eine Wette darauf ab, welche Trends erfolgreich sein werden, noch bevor sie sich richtig durchgesetzt haben. Als die Afrobeats-Welle ins Rollen kam, kaufte die Industrie sich kräftig bei lokalen Labels ein und erwarb Cultural Property – geistiges Kulturgut." Die Entwicklung verlief ganz ähnlich wie in der Filmindustrie: Sie unterstützte sowohl die Verbreitung als auch die Homogenisierung von Afrobeats.

Simmert macht auf ein weiteres Phänomen aufmerksam: 2021 wurde der Titel "Love N'wantiti" des nigerianischen Singer-Songwriters C'Kay zum Welthit. Der Social-Media-Kanal TikTok hatte daran großen Anteil. "Dort können Sie eigene Inhalte hochladen und dazu eine Audiospur, die bereits auf der Plattform vorhanden ist, verwenden. So kreieren Sie eigene Videos. C'Kays Song ging auf diese Weise viral, es entstanden mehr als zehn Millionen Videos."

Röschenthaler interessiert sich für die rechtliche Dimension solcher Prozesse: Inwieweit sind Künstlerinnen und Künstler geschützt angesichts der Verwendung ihres Materials bei TikTok? Wie steht es mit der Verarbeitung in Remixes oder dem Zitat kurzer Fragmente? "Urheberrechtliche Regelungen wurden anhand der älteren Printmedien entwickelt und sind daher auf diese besser zugeschnitten", meint sie. "Bei der Musik im Zeitalter der digitalen Medien ist das anders und viel komplexer. Da stehen die Interessen der Industrie, der kulturellen Entrepreneure und der Kunstschaffenden oft gegeneinander. Es fließt zwar ein wenig Geld herüber von den digitalen Plattformen. Aber generell kann man sagen, dass große Künstlerinnen und Künstler oft mehr vom Urheberrecht profitieren als aufstrebende Talente."

Das TikTok-Beispiel illustriert recht gut die Arbeitsweise bei CEDITRAA. Traditionelle Methoden ethnografischer Forschung spielen weiter eine große Rolle, teilnehmende Beobachtung und Interviews bleiben wichtige Elemente. Daneben tritt nun jedoch die digitale Ethnografie. Sie geht weit über die Auswertung von Inhalten hinaus: "Auch hier versuchen wir ins Gespräch zu kommen", sagt Simmert. "Teilnehmende Beobachtung bedeutet in diesem Fall, dass wir etwa Leute bei der Musikproduktion begleiten. Wir schauen aber nicht nur, wir interagieren auch." Simmert schenkt Likes, kommentiert und lädt sogar als Musiker eigenen Content hoch.

Rezeption und Einfluss

Nwankwọ wird CEDITRAA um eine weitere Facette bereichern, denn Comedy spielt in Nigeria eine wichtige Rolle. "Es ist großes Business", erklärt er. "Ab etwa 1995 sind unsere Comedians hochprofessionell." Beim Start hat Nollywood geholfen, viele traten zuerst in Filmen auf und gewannen dadurch an Professionalität. Anders als beim Film und in der Musik allerdings widersteht diese Branche dem Trend zum Mainstreaming. "Viele Pointen beziehen sich auf die Dialekte nigerianischer Sprachen und ganz besonders auf nigerianische Phrasen in Pidgin-Englisch. Das lässt sich kaum übersetzen." Dennoch reicht der Einfluss der Comedians weit über die eigenen Landesgrenzen hinaus. Sie besuchen die nigerianischen Gemeinden verschiedenster Länder und auch ihre Kunst wird über digitale Medien verbreitet.

CEDITRAA bietet vielgestaltige Einblicke in das Schaffen zweier aufstrebender kultureller Zentren: Korea und Nigeria geben der Medienwelt in den Bereichen Film und Musik viele Impulse, werden zugleich aber auch instrumentalisiert. Viele Aspekte sollen in dem Projekt noch zur Sprache kommen: Wie wird nigerianische Popkultur in Korea, wie koreanische in Nigeria rezipiert? Welchen Einfluss hat das Alte auf die Produktion von Neuem? Nwankwọ etwa wird genauer erforschen, inwieweit die nigerianische Kulturindustrie auf nicht-afrikanische Künstlerinnen und Künstler wirkt. Hier gibt es bewunderte, aber auch kritisch beäugte Nachahmungen.

"Mit unserem ersten Jahr sind wir sehr zufrieden", bilanziert Krings. CEDITRAA blieb zwar nicht unberührt von der Corona-Pandemie und ihren Folgen. "Bisher hat die Zusammenarbeit allerdings trotz – oder vielleicht sogar wegen – digitaler Kommunikation super geklappt. Wir konnten uns sehr oft und regelmäßig treffen, das wäre analog wohl kaum möglich gewesen. Auch unsere ersten beiden Konferenzen hätten wir in dieser Form nicht zusammenbekommen, was die Internationalisierung angeht." Krings atmet durch: "Ich hoffe aber, dass wir uns bald alle wieder physisch sehen können, auch wenn das Digitale sicher ein Stück weit bleibt."

Die zweite Förderlinie des RMU-Initiativfonds Forschung dient insbesondere der Entwicklung und Vertiefung von Netzwerken in der RMU und wurde 2021 zum zweiten Mal ausgeschrieben. Fünf neue Verbünde konnten nun den RMU-Forschungsrat und die Präsidien der RMU überzeugen und starten noch in diesem Jahr. In einer Laufzeit von zwei Jahren werden Verbundanträge vorbereitet und Netzwerke gebildet und weiterentwickelt. Der Fokus der in diesem Jahr bewilligten Projekte liegt insbesondere auf lebens-, ingenieur- und naturwissenschaftlichen Projekten, die die Gutachter*innen überzeugen konnten.

Die Förderlinie 2 des RMU-Initiativfonds Forschung wird voraussichtlich 2022 wieder ausgeschrieben. Für die Förderlinie 1 können dauerhaft Anträge gestellt werden. Für 2022 ist außerdem die Ausschreibung einer neuen Förderlinie des Initiativfonds geplant, die sich speziell an Wissenschaftler*innen der frühen Karrierephase richtet. Mehr dazu finden Sie in Kürze hier auf dieser Homepage.

Das Projekt „Target-RNA-antiV“ setzt bei der Wirkstoffsuche direkt am viralen Erbgut RNA an. Dabei bauen Prof. Maike Windbergs und Prof. Harald Schwalbe (beide Goethe-Universität) und Dr. Julia Weigand (TU Darmstadt) auf Arbeiten des internationalen COVID-19-NMR-Konsortiums auf (vgl. https://tinygu.de/GenomFaltung), das im Genom von SARS-CoV-2 insgesamt 15 Steuerungselements identifiziert hat. Mit deren Hilfe dirigiert das Virus den Infektionsablauf in der menschlichen Zelle. Eines dieser Steuerungselemente steht im Fokus von „Target-RNA-antiV“. Es handelt sich um eine Art Schalter, mit dem das Virus aus demselben Stück Erbgut zwei verschiedene Virusproteine herstellen kann (RNA-Pseudoknotenlement). Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler werden kleine Moleküle suchen, die diesen Schalter blockieren, sodass das Virus eine Reihe wichtiger Proteine nicht mehr herstellen kann. Viel versprechende Wirkstoffkandidaten sollen dann als Spray auf 3D-Zellkulturmodellen der menschlichen Lunge gesprüht werden, um die potenzielle Anwendbarkeit als Therapeutikum zu testen.

Die geförderten Lehrkooperationen wurden ausgewählt, weil sie in vorbildlicher Weise den Schwerpunkten der diesjährigen Ausschreibung des RMU-Initiativfonds Lehre entsprechen. Dazu gehört die Entwicklung eines neuen interdisziplinären englischsprachigen RMU-Masterstudiengangs mit Beteiligung aller drei Rhein-Main-Universitäten.
Auch die anderen Lehrkooperationen tragen zur Weiterentwicklung des bestehenden Lehrangebots in den RMU bei, insbesondere durch neue innovative Lehr- und Lernformate, wie Blended Learning, mit digitalen und computationellen Bestandteilen und teilweise starkem Forschungsbezug.
Insgesamt spiegelt sich das breite Fächerspektrum der Rhein-Main-Universitäten in den geförderten Projekten wieder: Sie kommen aus den Bereichen Physik, Medizin und Künstliche Intelligenz sowie den Literatur- und Buchwissenschaften.

RMU-Initiativfonds Lehre

Die diesjährige Ausschreibung des RMU-Initiativfonds Lehre hat ihre Schwerpunkte auf die Entwicklung spezifischer RMU-Studienprogramme (in Modulform), die Konzeption digitaler Module oder Blended Learning-Formate, sowie die Konzeption und Planung gemeinsamer Studiengänge gelegt. Beantragt werden konnte eine Fördersumme bis zu 40.000 Euro für die Dauer von maximal einem Jahr. Die Auswahlentscheidung wurde in einem mehrstufigen qualitätsgesicherten Verfahren getroffen.

Sie haben sich in einer Laube im Zentrum des Botanischen Gartens der JGU getroffen. "Hier ist es allemal schöner und inspirierender als in meinem Büro", meint Prof. Dr. Daniel Schunk. Dr. Alexander Schmidt-Gernig ist der Einladung ins Grüne gern gefolgt. In den 1980er-Jahren absolvierte er sein Grundstudium in Mainz, bevor er nach Berlin ging. "Es lebte sich damals sehr angenehm auf dem Campus", erinnert sich der Leiter des Referats Nachhaltigkeit und Gesundheitskompetenz im Bundesministerium für Gesundheit. "Nun freue ich mich, wieder einmal hier zu sein."

Schmidt-Gernig ist neugierig auf die Arbeit Schunks, der an der JGU im Bereich Public and Behavioral Economics forscht: Im Zuge einer Reihe von groß angelegten bildungsökonomischen Studien entwickelt der Volkswirtschaftler Lerneinheiten für Kinder an Grundschulen. Er möchte wissen, inwieweit sich fächerübergreifende Kompetenzen trainieren lassen. "Die Ergebnisse unserer neuesten Studie zeigen, dass sich die Selbstregulation der Schülerinnen und Schüler nach unserer Intervention signifikant und nachhaltig verbessert hat. Das ist nicht nur für den Erfolg in der Schule wichtig, sondern auch in der späteren Karriere – und nicht zuletzt leben solche Kinder gesünder."

Gesundheit ist Schmidt-Gernigs großes Thema: "Corona hat schlaglichtartig beleuchtet, wo es noch Defizite gibt. Ein Beispiel ist die Gesundheitskompetenz. Mit dem Einsetzen der Pandemie ist sie kurzfristig gestiegen, aber generell haben wir immer noch ein Problem damit: Wie beurteile ich Informationen zur Gesundheit? Und wie komme ich von diesen Informationen zum Handeln? Adipositas etwa ist ein zunehmendes Problem in unserer Gesellschaft, leider auch schon bei Kindern und Jugendlichen. Hier werden die Weichen gestellt für Beschwerden, die unserer Gesellschaft zu schaffen machen und die insgesamt eine größere Rolle spielen als Infektionskrankheiten: Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Krebs. Wir müssen also die Gesundheitskompetenz stärken, und das so früh wie möglich, also besonders bei Kindern und Jugendlichen."

157 Fellows, 2.000 persönliche Treffen

Das Gespräch in der Laube ist eines von Dutzenden: Im Zuge des Mercator Science-Policy Fellowship-Programms tauschen sich Führungskräfte von Ministerien, Behörden und EU-Institutionen, Nonprofit-Organisationen und Medien mit Forscherinnen und Forschern aus. 2016 wurde das durch die Stiftung Mercator geförderte Programm von der strategischen Allianz der Rhein-Main-Universitäten ins Leben gerufen. Neben der Frankfurter Goethe-Universität, der TU Darmstadt und der JGU sind noch zahlreiche weitere wissenschaftliche Einrichtungen beteiligt, die das Angebot der RMU in besonders nachgefragten Themenbereichen ergänzen.

"Mit diesem Angebot sind wir tatsächlich einmalig", freut sich Tome Sandevski, der Geschäftsführer des Programms. "So etwas gibt es sonst nirgends in Deutschland." Dabei ist die Idee naheliegend und im Grunde einfach: Die Fellows suchen sich aus einem Pool jene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus, die sie besonders interessieren. "Im Mittelpunkt steht der persönliche Kontakt. An zwei Tagen organisieren wir insgesamt acht einstündige Treffen, und das zwei Mal im Jahr. Als ich unser Programm in Berlin und Brüssel vorgestellt habe, fragten die Leute erstaunt: 'Das ist schon alles? Kann ich Forschende denn nicht einfach anrufen?'" Sandevski reagierte mit einer Gegenfrage: "Haben Sie das denn schon mal gemacht?" Die Antwort war dann immer "Nein".

Seit Bestehen des Mercator Science-Policy Fellowship-Programms führten 157 Fellows mehr als 1.900 Gespräche mit 620 Forschenden. "Mit den aktuellen Treffen werden wir die 2.000er-Marke erreichen", meint Sandevski. "Die Stiftung Mercator will das Programm definitiv bis 2026 unterstützen. Bis dahin wollen wir weiterwachsen, denn der Bedarf ist auf allen Seiten groß. Wir werden einen Pool von 250 bis 300 Fellows schaffen."

Direkter Draht zur Wissenschaft

Prof. Dr. Petra Ahrweiler vom TISSS Lab des Instituts für Soziologie der JGU entwickelt Computersimulationen zur Prognose gesellschaftlicher und sozialer Entwicklungen. Solche Simulationen sind mehr und mehr als Werkzeug für politische Entscheidungen gefragt. Ahrweiler beriet bereits mehrfach die Europäische Union. "Mit Carl Gösta Petri konnte ich ein Mitglied der Europäischen Kommission treffen", erzählt sie. Petri ist stellvertretender Referatsleiter für E-Justiz, IT und Dokumentenverwaltung in der Generaldirektion Justiz und Verbraucher. "Er interessierte sich sehr konkret für eines meiner aktuellen Projekte, in dem es um den Einsatz Künstlicher Intelligenz bei der Verteilung von Sozialdienstleistungen durch den Staat geht."

Die beiden konnten nicht vor Ort sprechen, fanden aber auf digitalen Kanälen zueinander – was in diesem Fall recht gut passte: "Wir beide kennen uns mit dem Thema Digitalisierung gut aus", meint die Professorin für Technik- und Innovationssoziologie/Simulationsmethoden. "Herr Petri stellte viele Fragen zum Projekt. Wir konnten sehr ins Detail gehen."

Für Ahrweiler gehört wissenschaftliche Politikberatung zum Alltag. "Unsere Simulationen entstehen im Co-Design mit unseren Auftraggebern." Sie nimmt bereits länger am Mercator Science-Policy Fellowship-Programm teil. "Aus den Treffen ergeben sich immer wieder weiterführende Kontakte. So wurde ich zum Beispiel von einem Vertreter des Finanzministeriums für einen Vortrag nach Berlin eingeladen. Ich glaube, für die Fellows ist das Mercator-Programm eine gute Gelegenheit, einen direkten Draht zur Wissenschaft zu bekommen. Das funktioniert allerdings nur dann, wenn die Wissenschaft wirklich etwas zu sagen hat, das die Praxis angeht – und dann wiederum bringt der persönliche Kontakt am meisten."

Netzwerk und Inspiration

Im Gespräch mit Schunk schlägt Schmidt-Gernig ähnliche Töne an: "Die Wissenschaft bringt oft sehr interessante Erkenntnisse. In der Politik stellt sich uns jedoch die Frage: Wie bringen wir diese Erkenntnisse unter die Leute?" Politisches Handeln müsse heute wissenschaftlich begründet sein. "Die Übersetzung von der Wissenschaft in die Politik ist allerdings nicht immer einfach." Schunk meint dazu: "Die Anforderungen der Politik haben konkrete Effekte auf die Art, wie wir Forschung beschreiben. In einigen unserer Papiere steht nicht nur ganz konkret drin, welche Wirkung unsere Trainingseinheiten auf die Kinder haben. Wir führen auch an, dass die Intervention günstig skalierbar ist und enden mit einer Kosten-Nutzen-Analyse. So kommen wir noch direkter ins Gespräch mit Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträgern." Das Ergebnis: Es lohnt sich – auch aus finanzieller gesellschaftlicher Perspektive –, Kindern den Weg zu mehr Selbstregulation zu ebnen.

Eine Stunde ist schnell vergangen. Schmidt-Gernig muss sich verabschieden. Für ihn geht es gleich in den Georg-Forster-Bau zum nächsten Gesprächspartner. Am nächsten Tag wird er Schunk wiedersehen: Dann steht das Symposium "Science meets Policy" an. Hier kooperiert das Mercator Science-Policy Fellowship-Programm mit dem JGU-Forschungsschwerpunkt Interdisciplinary Public Policy (IPP). Tatsächlich nämlich wird mehr geboten als persönliche Kontakte, auch wenn diese im Mittelpunkt stehen: Regelmäßig finden Tagungen, Webinare und Workshops statt.

IPP-Sprecher Schunk begleitet das Programm von Beginn an, er arbeitet im Lenkungsausschuss und blickt auf rund 30 Gespräche zurück. Für ihn ist klar: "Über das Mercator Science-Policy Fellowship-Programm ist ein ausgedehntes Netzwerk zwischen Politik und Wissenschaft entstanden. Es ist eine gute Inspiration für immer neue Projekte." Schmidt-Gernig nickt zustimmend – und schaut auf die Uhr. Nun wird es wirklich Zeit, sein nächster Gesprächspartner wartet bereits auf ihn.

Vom Grübeln zum Gründen: Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaftler:innen müssen sich mitunter anhören, was man mit so einem Studium machen oder werden kann. Ein Unternehmen zu gründen kommt dabei vielen gar nicht erst in den Sinn. Warum eigentlich?
Eines ist nämlich klar: um erfolgreich zu gründen muss man kein studierter Ökonom oder Techie sein!
Im RMU-Talk berichten Gründer:innen von ihrem Werdegang vom Studium und Forschung zum Startup und welche Herausforderungen, aber auch Chancen sich dabei ergeben haben. Denn es gilt dafür zu sensibilisieren, welche Talente und Skills Absolvent:innen aus den „weichen Wissenschaften“ in die Gründer:innenwelt mitbringen.

Referent:innen:

• Stephanie Renda: JGU-Absolventin in den Geisteswissenschaften und Musik, mehrfache Gründerin u.a. von Moinland und match2blue, Regionalleiterin Startupverband

• Lukas Naab: Absolvent der Goethe-Uni Frankfurt in Politische Wissenschaft und Regierung, Gründer von MINDS medical

Zielgruppe: ALLE Gründungsinteressierten und Gründer:innen, Student:innen, Absolvent:innen, Doktorand:innen, Postdocs

Ort: TechQuartier, Platz der Einheit 2, 60327 Frankfurt am Main

Teilnahme: Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung erfolgt über https://forschung.uni-mainz.de/gruendergeist/
Die Teilnahme ist kostenlos.

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre fördert das Projekt „DiPlan – Digitales Planspielkolloquium“ von Professorin Katja Adl-Amini aus dem Fachbereich Humanwissenschaften im Kontext der Ausschreibung „Freiraum 2022”. In diesem Rahmen werden experimentelle Projekte in der Hochschullehre von der Konzeption über die Durchführung bis zur Reflexion gefördert, die durch ihr hohes Innovationspotential überzeugen. Das Projektvorhaben DiPlan läuft über zwölf Monate und wird gemeinsam mit Dr. Silke Haas von der Goethe-Universität Frankfurt durchgeführt. Es zielt durch die Initiierung eines Kolloquiums auf die nachhaltige Vernetzung von Lehrenden in der Lehrkräftebildung zum Planspieleinsatz, um innovative Lehrformate zu konzipieren, erproben und zu reflektieren. (Melanie Hanel)